Anatomía de mi PLE

He terminado de leer el capitulo 1 de "Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red" de Castañeda y Adell, un trabajo bastante interesante pues como ya lo comentan ellos, todos tenemos uno, siempre lo hemos tenido. La cuestión aquí es que si no somos conscientes de el, no sabremos como gestionarlo correctamente o como sacar mayor provecho de el.

Les comparto mi PLE. Espero sus comentarios y sugerencias.

Anatomía de mi PLE from Monica Mercado

Búsquedas avanzadas - Caso 3

La actividad solicita una búsqueda en google escribiendo "sus flores parecen una sombrilla, las hojas tienen similitudes con el cilantro y los tallos con el perejil. Sus raíces con como las de chirivía" y averiguar ¿que planta es? ¿Que pasaría si se bebe su savia como jugo? Y ¿quien lo hizo?.

Para ello lo primero que hice fue escribir en el buscador tal cual "sus flores parecen una sombrilla, las hojas tienen similitudes con el cilantro y los tallos con el perejil. Sus raíces con como las de chirivía" Pero no había resultados interesantes o que satisficieran lo que buscaba. Así que utilice El booleano AND pero ningún resultado. Fue hasta usar el booleano OR que encontré algo de mayor utilidad como es la siguiente pagina, en la que descubrí que la CICUTA florece ramilletes de flores en forma de sombrillas, que sus hojas se parecen al perejil.

Ya sabia que era venenosa por las preguntas que se nos plantearon para la actividad.

Contando con esta información. Busqué simplemente cicuta y a lo largo de varias paginas leí que la sentencia a muerte de Sócrates fue por no creer en los dioses y corromper a los jóvenes. Murió tomando cicuta ya que la planta tiene una neurotoxina que inhibe el funcionamiento del sistema nervioso central produciendo el llamado "cicutismo".

Espero les sea de utilidad la información anterior y no solo por las plantas venenosas sino por la utilización de herramientas de búsqueda para encontrar respuesta a sus acertijos.

Búsquedas avanzadas - Caso 2

Para este segundo caso al igual que el anterior primero debemos ingresar al buscador de google y seleccionar la categoría de imágenes; al ser esta una búsqueda mas especifica que la anterior primero hay que descargar la imagen que se nos solicita dando clic en el botón localizado en la esquina superior derecha que dice DESCARGAR y luego en DESCARGA DIRECTA, seleccionamos la carpeta donde deseemos guardarla.

Ahora pasamos al buscador de google donde debe aparecernos algo así:

En la barra de búsqueda nos aparece una "cámara" y un "micrófono", daremos clic en la cámara y nos desplegará una ventana con dos pestañas Pega la dirección URL de la imagen y Carga una imagen. Damos clic en la pestaña CARGA UNA IMAGEN, luego en el botón seleccionar archivo y buscamos en nuestros documentos la imagen que descargamos anteriormente. Una vez que termina de subir la imagen nos aparece lo siguiente:

a. ¿Qué obra es? El beso

b. ¿Qué artista ha tomado como modelo? De acurdo a la información encontrada en Wikipedia desde un punto de vista iconográfico es una representación simbólica del momento en que Apolo besa a la nifa Dafne que se está convirtiendo en laurel, según el relato de la metamorfosis de Dafne que se encuentra en la obra de Ovidio.

c. ¿En qué página se subió por primera vez? ¿porqué con ese diseño? Usando la herramienta TinEye la primera vez que se subió fue el 14/04/2011 pero me es imposible decir porque con ese diseño ya que el link al que fue subida ya no esta disponible.

Éstos son los resultados encontrados, espero les sea de utilidad. No olviden dejarme sus dudas o sugerencias en los comentarios.

Nos leemos en mi siguiente publicación.

Búsquedas avanzadas - Caso 1

Buen día estimados seguidores, hoy les voy a explicar el proceso que tuve que hacer para realizar la búsqueda de imágenes solicitada.

Primero que nada hay que abrir el explorador y abrir el buscador de google. Posteriormente dar clic en la parte superior derecha donde dice imágenes para que los términos que busquemos solo nos muestre objetos visuales y ahora si en la caja de texto escribir la palabra que buscamos.

Los resultados obtenidos fueron los siguientes:

1. árbol: aparecen árboles de colores, para colorear, dibujos animados, vectores y gran cantidad de arboles que existen.
2. árbol alto: en su mayoría son pinos pero se muestran los arboles existentes que son altos (los que generalmente no alcanzamos a ver la copa).
3. árbol mas alto: aquí los resultados son muy similares, de hecho me pareciera que es el mismo árbol solo que desde distintos puntos de vista.
4. árbol más alto del mundo: lo resultados son casi los mismos que el caso anterior.
5. árbol mas alto y viejo del mundo: las imágenes mostradas son casi idénticas entre si.

Espero que les haya sido de utilidad la información y nos leemos en mi siguiente publicación.

Probando Animoto

Ahora probando una nueva tecnología que podemos usar en el salón de clases o hasta en nuestra vida personal.
Había dos opciones:

• Animoto
• Picovico

En general sirven para lo mismo pero en lo personal me gustan mas los efectos de animoto, me parece mas profesional.
Espero les guste mi trabajo.

Aprender y enseñar en colaboración

Es hora de poner en práctica lo aprendido en las clases anteriores. Por ello retomo algunas ideas que presenta Begoñar Gros en "Evolucación y retos de la educacion virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI"

Espero les sea de utilidad.

Uso de las TIC's como apoyo docente

Considero que apoyarnos de herramientas como el e-portafolio o un blog en este caso, son de gran utilidad pues facilitan y disminuyen en cierta medida el trabajo del docente, del mismo modo que la interacción con sus alumnos y colegas.

A través del blog podemos no solo hablar de temas acedémicos, también de asuntos personales, hobbies, etc. Hoy en día los alumnos ya portan consigo un smartphone o una tablet así que porque no aprovechar esas mismas tecnologías y acompañarlos en su aprendizaje de manera virtual.

Algunas herramientas son:

• Edmodo
• Nearpod
• Y el reciente google classroom

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